在學(xué)車(chē)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有問(wèn)題并不可怕，可怕的是陪練老師沒(méi)問(wèn)、你也不說(shuō)。陪練老師不問(wèn)，學(xué)員意識(shí)不到自己是否掌握，以為自己沒(méi)問(wèn)題了；學(xué)員不說(shuō)，陪練老師不知道問(wèn)題的存在，以為學(xué)員學(xué)會(huì)了。長(zhǎng)此以往，問(wèn)題得不到及時(shí)解決，后果會(huì)非常嚴(yán)重。由此可見(jiàn)，溝通在陪練老師和學(xué)員之間的重要性。
學(xué)車(chē)需要溝通，不溝通就會(huì)不和諧。
練車(chē)的時(shí)候，你方向盤(pán)沒(méi)打直，陪練老師嚴(yán)肅的批評(píng)了你，你口上什么也沒(méi)說(shuō)，卻在心里暗罵陪練老師暴脾氣。你不知道，同樣的錯(cuò)誤你已經(jīng)犯了多次，前幾次陪練老師的溫馨提示都被你拋在耳后，如今的嚴(yán)厲批評(píng)也不該成為你心懷怨念的理由。嘗試和陪練老師多溝通，了解陪練老師的心思，理解陪練老師的用意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陪練老師也是一群有趣的人。
學(xué)車(chē)需要溝通，不溝通就會(huì)沒(méi)效率。
練倒車(chē)入庫(kù)，總是壓線，看看別人動(dòng)作完成的都那么流暢，你心急如焚。別人能做到的，你肯定也能做到，你只是練得少，你這樣自我安慰，遲遲不愿找陪練老師指導(dǎo)，因?yàn)槟阌X(jué)得陪練老師是一個(gè)嚴(yán)格的人，老犯錯(cuò)誤會(huì)被批評(píng)。不僅如此，總是問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，會(huì)被其他學(xué)員嘲笑的，你也不想陪練老師覺(jué)得你比別人笨。于是，你硬著頭皮，頂著壓力，來(lái)了一遍又一遍，問(wèn)題還是會(huì)犯，可你始終拉不下臉找陪練老師。后來(lái)，一天很快過(guò)去，你練了一天倒車(chē)入庫(kù)，奈何還是那個(gè)死樣子。
總而言之，溝通是學(xué)習(xí)、共享的過(guò)程，幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。溝通是消除隔膜，促進(jìn)情感交流的紐帶，幫助我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)彼此的了解，加深情誼。溝通是生活的潤(rùn)滑劑，讓駕考訓(xùn)練的日子，更加豐富有趣。不溝通問(wèn)題就得不到解決。不溝通你沒(méi)有
